(一)判断句;教学目标:
1、掌握文言文中的几种特殊句式;
2、掌握文言句式的特征及判断技巧;
3、在句子翻译中处理好文言句式;;一、考点分析:;二、特殊句式:;练习1:翻译下列句子,归纳句式特点;
用“者”或“也”配合表判断。“者”表停顿,“也”表判断。
形式有:
“……者,……也。”
“……者也。”
“……,……也。”
“……者,……。”;1、当立者乃公子扶苏。
2、臣乃市井鼓刀屠者。
3、此则岳阳楼之大观也。
4、叩之寺僧,则史公可法也。
5、梁父,即楚将项燕。
6、夫六国与秦皆诸侯。
7、且相如素贱人。;
用副词“乃”“则”“即”“皆” “素”等表示判断。
形式有:
“……乃……”,可译“是”“就是”
“……则……”,可译“就是”
“……即……”,可译“就是”
“……皆……”,可译“都是”
“……素……”,可译“一向是”
;1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。
2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
3、不知木兰是女郎。
4、汝是大家子,仕宦于台阁。;
用动词“为”“是”表判断,注意和代词“是”的区别。
;练习4:翻译下列句子,归纳句式特点;练习5:翻译下列句子,归纳句式特点;下列句式中哪些是判断句:
1、旦日飨士卒,为击破沛公军。
2、邻之厚,君之薄也。
3、臣乃
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