2019-2020年九年级语文第五单元教案示例一.pdfVIP

素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020 年九年级语文第五单元教案示例一 【教学目的】 一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。 三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。 【教学重点】人物的语言、动作的描写 【教学时间】 2 课时 第一课时 （一）导入新课 如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整 个社会的世态炎凉。那么今天，当我们认识又认识一位古代知识分子 -- 范进，他原来也是个下 层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴 敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。 （二）检查预习 1. 《儒林外史》是一部怎样的小说？ 2. 检查字词掌握情况。 （三）速读课文，划出描写范进的有关内容。 请同学绘声绘色地复述范进中举后发疯的丑态。 （四）讨论： 1. 范进为什么会发疯？ 2.