2018年的中考复习非连续性文本阅读教案设计.pdfVIP

实用标准文案 2018 年中考复习非连续性文本阅读教案 （授课时间： 2018 年 月 日） 课标目标： 阅读由多种材料组合、 较为复杂的非连续性文本， 能领会文本的意思， 得出有意义的结 论。 能力目标： 能阅读多种材料组合、 较为复杂的非连续性文本， 能从文字材料或图表、 漫画等材料中 捕捉信息，读懂信息，得出结论。 （《福建省初中学科教学与考试指导意见·语文》 ） 过程和方法： 1、对于文字类的文本，要引导学生关注标题、中心句、结构等，提取关键信息，概括 文本内容，探究文本所持的态度、观点或揭示的主要问题。 2、对于图画类的文本，要引导学生按一定的顺序客观地说明其构图要素，或准确描述 漫画、图标等画面的内容，指出这类文本的含义，要特别关注徽标的变形，领会其寓意，要 找准漫画讽刺颂扬的对象。 3、对于表格类的文本，要引导学生分析图表数据，抓住变化规律，比较概括图表反映 的主