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班主任班级管理工作量化奖罚制
一、量化目的
班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任的工作积极性，特制定本奖罚制度。
二、量化内容
量化内容包括：（1）进行思想行为教育，（2）引导学生努力学习，（3）组织指导参加集体活动，（4）进行班级日常管理，（5）调动班级教师间配教工作，（6）协调家庭、社会与学校的影响。共六大项10小点。
三、量化办法
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