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《体育与健康》课程竹竿舞教学设计
一、指导思想
本课以观察、体验、探究、合作为主线，以教师为主导，学生为
主体，学生的学练为主旨，重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探
究性和特色性、根据新课标的要求，以“健康第一”和“终身体育”
为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，让学生在学
习和练习过程中充分发挥主体能动性，学会自主学习、探究学习、突
出合作学习、在学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的空间，
激发学生的学习兴趣，让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦，增
强学生自信心和愉悦感。
二、教材内容
1、民族传统体育：竹竿舞
2、现代舞：街舞
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