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幼儿园主题活动中班
区域环境创设现状和
对策研究
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幼儿园主题活动中班区域环境创设现状和对策研究
摘要在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指
出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，
有效促进幼儿的发展。”环境创设已渐渐成为幼儿园工作的
热点，区域是主体个性发展的学习活动场所。当前，我国
幼儿园教育多采用综合主题的课程组织方式，这一方式非
常重视主题活动的环境创设及所创设的主题环境对幼儿身
心发展的影
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