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数学教学技巧给你教学提供更多金点子  我们知道，讲课不像写文章那样讲究咬文嚼字和注重语法逻辑，重在能让学生听懂、理解、学会，必须把高深的道理用平常的、通俗易懂的语言说出来才容易让学生理解和接受，有些专业术语虽然看起来简洁，但是却显得呆板、生硬、缺乏趣味性，尤其学生刚开始接触时根本听不懂，这时我们就要采用通俗易懂的语言进行讲解，慢慢的再使用专业术语，让学生在潜移默化中接受新知识，例如：在给二年级的学生讲角的认识时，要让学生知道角的两条边都是直线，不是曲线，刚提出“曲线”这个词时，大部分学生都听不懂，看着学生一脸茫然的样子，我又补充道：曲线就是说这条线不直、是弯的，学生这时才明白过来，以后再说曲