(中学)2020年下半年全国教师资格证考试《教育知识与能力》真题及参考答案 .docVIP

2020年下半年全国教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题及参考答案注意事项： 考试时间为120分钟，满分为150分。 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题 世界上最早专门论述教育的文献是（）= 《学记》 《论语》 《论演说家的教育》 《理想国》 对儿童青少年的成长发展起主导作用的因素是（〉 遗传素质 环境 教育 个体的主观能动性 我国当前大力发展高等职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响 （）= 生产力 政治 文化 人口 学制发展进程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接收统一的基础 教育，初中以后可以接受普通教育或职业教育，这些国家的学制类型属于（）= 单轨学制 双轨学制 多轨学制 分支型学制 卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属 于（）= 社会本位论 个人本位论 宗教本位论 自然本位论 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革:.作为 —门必修课，其开设的范围是（〉。 从幼儿园到初中 从小学到初中 从初中到高中 从小学到高中 要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是（）。 @江南博^1987 Bai说洒 课程计划、课程目标、课程内容 课程计划、课程标准、教科书 课程方案、课程标准、课程内容 课程方案、课程实施、课程评价 20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生较大影 响，其特点是把大班上课、小班讨论和个人自学按一定比例结合起来。这种教 学组织形式是（〉。 特朗普制 道尔顿制 文纳特卡制 贝尔-兰卡斯特制 新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之 一，这种评价属于（）= 诊断性评价 形成性评价 终结性评价 标准性评价 班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴 在“明星墙”以示奖励。王老师运用的德育方法是（）= 说服教育法 实际锻炼法 @江南博^1987 Bai说洒 品德评价法 情感陶冶法 子路对教育的作用不以为然说：南山有竹，人不去管它照样长得直；砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。孔子对他说若是将砍来的竹子刮光装上箭头，磨得很利，岂不射的更深吗?子路接受了孔子的教诲成为孔门的学生。孔子做法体 现哪一德育原则？（） 教育影响的一致性和连贯性 理论联系实际 长善救失 疏导原则 建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作，这种现象属于 （）= 注意集中 注意分散 注意分配 注意转移 张老师在教学中经常用奖励来激发学生动机，培养学生良好的学习习 惯，张老师的这种做法符合（）= 人本主义学观 行为主义学观 认知主义学观 建构主义学观 @江南博^1987 Bai您洒 晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏伯尔的理论，晓 磊的学习动机属于（）= 认知内驱力 自我提高内驱力 附属内驱力 生理性内驱力 梦佳理解了 “物质决定意识，意识反作用于物质”的涵义。按照皮亚杰 的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（〉。 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观全面，自我控制 能力明显提高，这反应的是晓军自我意识哪一方面的发展？（） 生理自我 心理自我 社会自我 物质自我 高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常常 因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落，心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是（〉 理性情绪疗法 @江南t辱 Bai 系统脫敏法 阳性强化法 来访者中心疗法 如果一个家长想用玩游戏来强化孩子认真完成作业的行为，最合理的安 排应该是让孩子（）= 玩完游戏后做作业 自己规定游戏时间 边玩游戏边做作业 完成作业后玩游戏 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵 从，期望得到他们的赞许，根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处于 （）= 社会契约阶段 相对功利阶段 寻求认可阶段 遵守法规阶段 数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在 焉等现象。这种课堂气氛属于（）= 积极型 对抗型 消极型 @江南博^1987 Bai说洒 失控型 王老师在教学工作中，善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效 果，这反映了王老师的哪一方面能力突出？（） 教学操作 教学归因 教学迁移 教学反思 二、辨析题 母猴带着小猴爬树也是教育， 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作。 顺向迁移就是正迁移= 思维定势对问题解决的影响可能是积极的，也可能是消极的。 三、简答题 简述教育的文化功能。 班主任工作的基本内容有哪些？ 简述能力发展的个体差异。 教师职业倦怠的主要特征有哪些？ @江南博^1987 Bai您洒 四、材料分析题(