2019_2020学年高中生物第1章素能提升课分离定律的遗传特例分析教案新人教版必修220190927156.pdfVIP

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  • 2021-11-22 发布于重庆
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2019_2020学年高中生物第1章素能提升课分离定律的遗传特例分析教案新人教版必修220190927156.pdf

分离定律的遗传特例分析 [ 核心精要 ] 一、自交和自由交配的辨析及解题方法 1.自交 (1) 概念:雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合 ( 自体受精 ) 。在植物方面,指自花 传粉和雌雄同株异花的同株传粉。有时也表示相同基因型的个体相互交配的方式。 (2) 相关计算:某自花传粉的植物群体中,显性性状中 AA 占 1/3 、Aa 占 2/3 ,则自交后产 生各种遗传因子组成的比例为: 1/3AA ×AA=1/3AA 2/3Aa ×Aa=2/3(1/4AA + 1/2Aa + 1/4aa) =1/6AA + 1/3Aa + 1/6aa AA=1/3 + 1/6 =1/2 所以 Aa=1/3 aa =1/6 (3) 杂合子连续自交,子代所占比例分析: 显性纯 隐性纯 显性性 隐性性 n

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