小学数学： 大于号、等于号和小于号 教案（冀教版一年级上）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 大于号、等于号和小于号 教学内容： 教材第20-21页 教学目标： 知识与技能： 使学生初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法或其他的方法比较多少。培养学生初步的观察能力。 过程与方法： 让学生在“动”的情境中，通过演一演，数一数，比一比等形式经历把“同样多”、“多”、“少”用数学符号“ = ”表示的过程,体验一些比较的方法。 情感、态度和价值观： 使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情。培养学生主动参与学习的精神。 教学准备: 熊猫请客动画片或主题图挂图或图片，各种动物图片和水果图片。 教学过程： 教学 环节