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2017 面试历史教案模板 【篇一：2017 教案模板最新】 【篇二：2017 备课 (教案 )模板】 新沟镇中心小学教案 【篇三：2017 教师 XX 面试试讲万能模板】 正弦定理的说课稿大家好，今天我向大家说课的题目是《正弦定 理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。 一 教材分析 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第一节内容，与初中学习 的三角形的边和角的基本关系有密切的联系与判定三角形的全等也 有密切联系，在日常生活和工业生产中也时常有解三角形的问题， 而且解三角形和三角函数联系在高考当中也时常考一些解答题。因 此，正弦定理和余弦定理的知识非常重要。 根据上述教材内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征与原 有知识水平，制定如下教学目标： 认知目标：在创设的问题情境中，引导学生发现正弦定理的内容， 推证正弦定理与简单运用正弦定理与三角形的内角和定理解斜三角 形的两类问题。 能力目标：引导学生通过观察，推导，比较，由特殊到一般归纳出 正弦定理，培养学生的创新意识和观察与逻辑思维能力，能体会用 向量作为数形结合的工具，将几何问题转化为代数问题。