对顶角教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 基于课程标准、中招视野、两类结构” 教案设计 教学内容：对顶角 课型：新授课 主备人： 修订： 备课时间： 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 理解对顶角的感念，探索并掌握对顶角相等的性质。 2、教材分析 本节课是初中数学华师大版七年级下册第5章相交线与平行线的第一部分的第一课时，本节课安排学生学习相交线中的对顶角，为进一步研究两条直线被第三条直线所截而构成的“三线八角”打下基础，这样安排符合学生的认知规律，由浅入深由易到难，为下一步学习平行线的性质及其判定作好准备，