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.精品文档 . 2018 北师大骨干教师培训研修报告 2018 年 7 月 28 日至 8 月 3 日我有幸在市教育局的精心 组织下去北京师范大学参加骨干教师培训，我很珍惜领导给 我提供的这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富， 形式多样， 有集中培训、 分学科培训、 有学员间的互动交流， 专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神 深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、 通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培 训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的 都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的 前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理 念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教 学工作无不起着引领和导向作用。更增添了我努力使自己成 为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染 和深刻的理论引领。 随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运 用， “教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要 求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进 行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研 究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践， 不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 .精品文档 . 念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主 角，充分相信学生，积极评价学生。叶圣陶先生说过：教是 为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简 单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只 让学生“学到什么”还让学生“学会学习” ，学生掌握了方 法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启 迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想 象力和创造力。 作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更 新。随着我国经济的高速发展， 教育现代化工程的不断推进， 当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴 起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破 了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式 传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学 形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔 一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合 作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑” “闻 道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育 要为学生的终身发展奠定基础， 让学生学会做人， 学会求知， 学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与 时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用 网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 .精品文档 . 学生的创新精神， 促进教与学的改革深化。 学习，教学相长、 共同进步。 现代的教师，不能为了教书而教书，教是为了最终达到 不需要教， 为了达成这个目标， 教学不光是简单的传授知识， 要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什 么”还让学生“学会学习”