小学英语课堂导入.ppt

综合培训;小学英语课堂导入的方法; 必要性 课堂导入的;复习导入法 子曰：“温故而知新。”尤其是英语学习，更重要的是积累，提高语言的复观率，注意引导学生温故而知新。以复习、提问、表演上节课学过的对话等开始，向学生提供新、旧知识联系的要点。这样导入，使学生感到新知识并不陌生，便于将新知识纳入原有的认知结构之中，大大降低了学习新知识的难度，顺利地完成教学目标。;; 实物导入法 1;2. 图画导入法;1. 歌曲导入法;二、会话导入法;对话导入;三.活动导入;1.游戏导入法 play letter games（字母游戏） guess （猜一猜） hide and seek （藏一藏，找一找） pass the ball (击鼓传球) in a line (接龙) cut the watermelon (切水果)等。;5;;A;;;例如，在复习数字one-ten时，设计这样一个游戏： 1、让孩子们从事先准备好的袋子里摸出乒乓球，然后用英语说出该数字。 2、???后玩do the action ，老师说数字，学生出手指。 3、用上切水果的游戏训练学生反应及用英语说出数字。;3.竞赛导入法 小学生好胜心强，在上课开始，引进竞争机制符合小学生可望获胜的心理，能促使他们积极思维，充分准备，变被动为主动。竞赛的方式包括看谁听得清、看