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《茅屋为秋风所破歌》同步练习
A 根底储藏卷
时间 30 分钟 分值 50 分
1、给下面加点的字注音。 〔4 分〕
〔1〕风怒号〔 〕 〔2 〕高者挂罥〔 〕 〔3 〕沉
塘坳〔 〕
〔4 〕倚杖 〔 〕 〔5 〕俄顷 〔 〕 〔6 〕
布衾 〔 〕
〔7〕大庇 〔 〕 〔8 〕突兀 〔 〕
2、解释加点的词。 〔3 分〕
〔1 〕八月秋高风怒号〔 〕 〔2 〕卷我屋上三重茅
〔 〕
〔3 〕忍能对面为盗贼〔 〕 〔4 〕归来倚杖自叹息
〔 〕
〔5 〕俄顷风定云墨色〔 〕 〔6 〕秋天漠漠向昏黑
〔 〕
3、默写填空。 〔4 分〕
〔 1 〕 茅 飞 渡 江 洒 江
郊 ， ，
。
〔2 〕 ，娇儿恶卧踏里裂。
〔 3 〕 床 头 屋 漏 无 干
处 ， 。
，长夜沾湿何由彻！
〔 4 〕 安 得 广 厦 千 万
间 ， ，
！ 呜 呼 ！ 何 时 眼 前 突 兀 见 此
屋， ！
4、选出对课文理解正确的一项。 〔 〕〔3 分〕
A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士
的善良愿望。
D、全诗将表示、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一
起，意境深远。
5、整体感知课文内容。 〔15 分〕
〔1〕各用一个词语概括四个自然段的意思。 〔每一个词语不超过 5 个字〕 〔5 分〕
〔2 〕《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？〔 5 分〕
〔3 〕本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。 〔5 分〕
6、重点问题探究。 〔15 分〕
〔
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