专业学位研究生教育质量评价主体研究.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.03千字
  • 约 8页
  • 2021-11-22 发布于北京
  • 举报

专业学位研究生教育质量评价主体研究.docx

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 专业学位研究生教育质量评价主体研究 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! 一、引言 专业学位研究生教育质量评价主体是基于一定目 的,运用一定的评价标准,对高等学校的办学条件、 教育质量等进行价值判断和主动实施评价的行为实体 (张继平,2010;贾东琴和金胜勇,2011)。许多研究者 认为,专业学位研究生教育质量评价主体是和专业学 位教育有直接或间接影响的学生、大学、政府机关、 用人单位等利益相关者紧密相关的(Fatma,2006; Wattyetal, 2013)。中国的研究生教育质量评价最初是 由政府主导,高校处于被动应付的状态,到现阶段政 府、高校和社会共同参与对专业学位研究生教育质量 进行评价(潘武玲,2004;居玲,2009廖湘阳,2010)] 这表明,在市场经济环境下,专业学位研究生教育质 量评价主体已由一元化向多元化发展,政府、高校和 社会的作用被更多研究者所强调。 专业学位研究生教

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档