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- 2021-11-21 发布于河北
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将学法融于教法之中
谈谈“目标????情感?主体?思维”实验课题研究的点滴体会
人类进入21世纪以来,随着知识取代资本和能源,成为社会最重要的生产要素以及知识更新周期的日渐缩短,人们的观念、思维方式和学习方式也在悄悄地发生变化。未来社会对人才的素质(尤其是终身学习的能力)的要求,也使中学数学课堂教学必须作出反思和应答。越来越多的数学教育工作者认识到,现代数学教育必须从过去以教师为中心、以教材为线索去传授机械性、模仿性、重复性的知识,转向以学生为中心、以问题为线索,使学生获取对未来至关重要的知识;认识的真正任务在于经过感觉而达到思维;教会学生学习、提高学生的能力(
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