八年级下册语文文言文《马说》知识点整理.pdfVIP

马说 韩愈 【人物介绍】 韩愈（ 768~824 ），字退之，汉族，唐河内河阳（今河南孟县）人。自谓郡望昌黎， 世称韩昌黎。 唐代古文运动的倡导者， 宋代苏轼称他 “文起八代之衰 ”,明人推他为唐宋八 大家之首，与柳宗元并称 “韩柳 ”,有 “文章巨公 ”和 “百代文宗 ”之名，著有《韩昌黎集》四 十卷，《外集》十卷，《师说》等等。 【全文】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无 马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【翻译】 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因 此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不 能获得千里马的称号。 日行千里的马， 一顿或许能吃下一石粮食，喂马的人不懂得要根据它日行千里的本 领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才 能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日 行千里呢？ 鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不 懂得它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说： “天下没有千里马！ ”唉！难道果真没 有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 【重点注释】 1、策之不以其道 策：驾驭 道：方法 2、执策而临之 策：鞭子 临：对着 3、其真无马邪 其：难道 4 、其真不知马也 其：恐怕 5、一食或尽粟一石食： 餐 石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材食： 喂 材：才能 6、是马也，虽有千里之能是：这样 7、且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样 8、才美不外见 见：通 “现 ”表现出来 10、故虽有名马 虽：即使 11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里 【重点句子翻译】 1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。 译：所以虽有好马，也只好屈辱在做贱役的（养马）人的手里。 2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。 译：（和普通的马）一同死在马棚里，不能用 “千里马 ”（的称号）去称呼它。 3、食马者不知其能千里而食也。 译：喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食量）喂养它。 4 、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 译：驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲养它（又）不让它吃饱以充分发挥 它（日行千里的）才能，（马）嘶叫又不懂得它的意图。 5、其真无马邪？其真不知马也。 译：难道真的没有（千里）马吗？恐怕是真的不识（千里）马吧！ 【整体把握】 作者借 “千里马 ”不遇 “伯乐 ”的遭遇，寄托了自己怀才不遇的情感，以及对封建统治 者不能识别人才，摧残、埋没人才的强烈的愤慨。点明文章主旨的句子是 “其真不知马 也 ”. 本文由 索罗学院 整理