平均变化率教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 平均变化率 一、教学目标 1．感受平均变化率广泛存在于日常生活之中，经历运用数学描述和刻画现实世界的过程。体会数学的博大精深以及学习数学的意义。 2．理解平均变化率的意义，为后续建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景。 二、教学重点、难点 重点：平均变化率的实际意义和数学意义 难点：平均变化率的实际意义和数学意义 三、教学过程 一、问题情境 1、情境：现有南京市某年3月和4月某天日最高气温记载. 时间 3 4 4 日最高气温 3.5 18.6 33.4 观察：3月18日到4月18 （理解图中A、B、C点的坐标的含义） t t(d) 20 3