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精编个人学习校本研修心得体会与收获例文 精编个人学习校本研修心得体会与收获例文【一】 在学校领导和教研组长的指导下，本人用心参加学校组织的教研 活动，结合新课程的特点，确立了“激-情课堂”为主题的教研活动。 经过3 个多月时光，我用心参加理论学习、群众备课、同课异构式上 课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定资料。本人 作为本年级组的一名成员，自始至终用心参加。现将本次教研活动状 况简单小结如下： 一、透过校本教研，大大提高了理论水平。 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和途径之一，教师是直 接的受益者，教师的用心主动的个性化教研就来源于校本教研，教师 要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教 师个人要用心投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研 水平。 二、透过校本教研，切实提高了课堂教学水平。 在活动中，我们进行了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们 的课不算是很完美，还存在或多或少的毛病，但这些都是体现我们真 实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮 点与不足之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加 以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改善之中，对提高 自我的课堂教学水平起着很大的帮忙。我个人认为，对自我教学最有 帮忙的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会 第 1 页 共 20 页 有扎实的教学质量，也才能真正促进学生的发展。名师的课，我们要 学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学花 样；我们此刻真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话， 真实是课堂教学的生命力所在。因此，校本教研是提高教学水平最为 直接、最为有效的途径。 三、透过校本教研，有效促进了自身专业的发展。 随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动 研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一 个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是教师对自身教 学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经 验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，是促 进了自身专业的发展有效的办法。 校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力 平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种.种困惑，抒发 教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。 教研已脱去了它神秘的外衣，更加平民化、大众化，不知不觉中，教 研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，每一次的授课不再是教 师一个人的冥思苦想，成为了众多教师智慧的结晶。 精编个人学习校本研修心得体会与收获例文【二】 非常荣幸能够有机会参加为期一个月的校本研修培训，通过网络 视频学习以及听了专家们的精彩讲座，真是受益匪浅。 当今世界，人类社会已经进入了信息化时代，信息技术的迅速发 第 2 页 共 20 页 展和广泛应用，不仅影响着人们的工作和生活方式，也改变着人类学 习的方式。近些年来，多媒体教学手段广泛应用，计算机辅助教育、 远程网络教育等领域快速发展，人们已经感受到信息技术应用对教育 观念、教育内容、教育方式、教育方法和教育手段等产生的深刻影响。 这次网络研修与校本研修培训不但全面，而且细致，有专家对教 材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。 本次培训，让我有机会聆听众多专家、学者讲座，倾听他们对数学教 学的理解，感悟他们的教育思想方法等。从规划自我--课堂设计-- 实施教学-- 自主研修等几个阶同步段的学习培训，让我们从各个层面 更新理念。本次培训促进我的专业化成长，提高自身的教学能力，使 我第一次认真思考“互联网+”，并且给我们教师的教学带来了很多的 方便和有效平台。 一、网络为教师自我反思提供了平台 网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学 习教育理论、了解教育信息，只能靠一些教学杂志，学习渠道极为狭 窄。网络的明显优势在于其拥有无限的信息资源，而且不受时空限制。 网络上丰富的教育教学资源，为教师自我反思提供了条件，让我们青