子集.全集.补集(第1课时)教案4.docVIP

PAGE / NUMPAGES 1.2子集、全集、补集(1) 教学目标： 1.了解集合之间包含关系的意义. 2.理解子集、真子集的概念 3.渗透数形结合、分类等数学思想方法 教学重点：子集,真子集的概念 教学难点:正确理解集合间的包含关系 教学过程： 一、问题情境 观察中国地图，看看江苏省在什么地方，再看一看中国的区域。请问江苏省区域与中国的区域有何关系？ 如果把江苏省的区域用集合A表示，中国的区域用集合B表示，则集合A在集合B内，即集合A中的每个元素都在集合B内，再看下面两个集合之间的关系。 （1）A＝｛x｜x是江苏人｝,B＝｛x｜x是中国人｝ （2）,; （3） （4）本班所有姓王的同学组