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北语网院20春《课程理论》作业_3答案
(单选)1:教案即( )。
B:学年计划
C:单元计划
D:课时计划
E:课题计划
正确答案:D
(单选)2:()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧,创造性地提出了诸多见解,奠定了“现代教育”理论的基础,对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
A:裴斯泰洛齐
B:杜威
C:赫尔巴特
D:卢梭
正确答案:B
(单选)3:校本课程开发要以(),体现在要注意满足学生需要、尊重个性差异、适合学生发展。
A:合作互补
B:集体审议
C:学校文本
D:学生为先
正确答案:D
(单选)4:()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人,他明确提出教育学是一门科学,不能仅仅凭借经验与习惯,而应具有自己的理论基础。
A:裴斯泰洛齐
B:杜威
C:赫尔巴特
D:卢梭
正确答案:C
(单选)5:( )教学策略就是以教学方法这个因素为中心,构造其教学策略的框架。
B:方法型
C:综合型
D:内容型
E:方式型
正确答案:B
(单选)6:侧重于形成技能的课,适宜选择( )。
B:引导—发现模式
C: 情境—陶冶模式
D:自学—辅导模式
E:示范—模仿模式
正确答案:E
(单选)7:( )是指在一定的教学思想、理论指导下建立起来的与特定教学任务、目标联系的相对系统而稳定的教学活动程序及其实施策略体系。
B:教学方法
C: 教学模式
D:教学原则
E:教学手段
正确答案:C
(单选)8:()是教师评价中常用的方法,即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。
A:量表评价法
B:综合评判法
C:调查法
D:定性评价法
正确答案:A
(单选)9:教学艺术是指教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律创造的具有独创性的( )。
B:教学方法
C:教学工具
D:教学方式
E:教学原则
正确答案:D
(单选)10:在整个学校教育体系中()居于中心地位,发挥着核心作用,它既是教育的主体部分,又是教育的基本途径。
A:课程
B:教学
C:教师
D:学生
正确答案:B
(多选)11:关于课程内容的组织,泰勒提出了三条准则,分别是:()。
A:连续性
B:顺序性
C:整合性
D:全面性
正确答案:ABC
(多选)12:教师在教学实践中应用课程实施的最基本策略有:( )。
B:课程采纳
C:课程调适
D:课程传达
E:课程再创造
正确答案:BCDE
(多选)13:教材关系着教学最根本的两个方面:( )
B: 教什么
C:怎么教
D:教谁
E:谁教
正确答案:BC
(多选)14:上课环节作为教学工作包括以下部分:()。
A:课堂教学活动
B:课外辅导
C:留作业
D:批改作业
正确答案:ABCD
(多选)15:布卢姆等人受行为主义和认知心理学的影响,将教育目标分为( )三个领域,每一个领域又细分为若干层次。
B:认知
C:情感
D:能力
E:动作技能
正确答案:BCE
(判断)16:教学内容比课程内容的外延更广泛。
正确答案:错
(判断)17:存在主义哲学产生于20世纪20年代。其主要代表有法国的萨特、海德格尔等。
正确答案:对
(判断)18:实质教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的。
正确答案:错
(判断)19:最常见的教学内容是各种知识。
正确答案:对
(判断)20:课程改革的重要环节是课程实施。
正确答案:对
(判断)21:教学模式没有最优,只有最适宜。
正确答案:对
(判断)22:非指导性教学的倡导者为美国著名人本主义心理学家罗杰斯。他改变了传统教学以教师为中心的、灌输性的、强制的教学方法,提出教学应该提供一种令人愉快的环境气氛。
正确答案:对
(判断)23:一般地说,教学过程的基本阶段可大致分为教学设计阶段——展开与实施阶段——检查与评价阶段。
正确答案:对
(判断)24:课程标准是检查、衡量教学质量的重要标准,是教师教学的主要依据。
正确答案:对
(判断)25:班组教学的发展,为班级授课制的萌芽奠定了基础。
正确答案:对
(单选)1:教案即( )。
B:学年计划
C:单元计划
D:课时计划
E:课题计划
正确答案:D
(单选)2:()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧,创造性地提出了诸多见解,奠定了“现代教育”理论的基础,对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
A:裴斯泰洛齐
B:杜威
C:赫尔巴特
D:卢梭
正确答案:B
(单选)3:校本课程开发要以(),体现在要注意满足学生需要、尊重个性差异、适合学生发展。
A:合作互补
B:集体审议
C:学校文本
D:学生为先
正确答案:D
(单选)4:()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科
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