小学五年级修辞手法及阅读含答案.pdfVIP

其 他 常 用 修 辞 手 法 及 基 础 知 识 【修辞手法】 1、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成 一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 2 、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的 联想，加深印象。 3、设问 为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 4 、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 【考题突破】 1、共产党像太阳。（什么修辞手法） 2 、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法） 3、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台 站的海洋工作者。（什么修辞手法） 4 、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法） 5、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。 一、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。（ ???? ） 2 、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（