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北京亮起来了案例(吕麦玲) 北京亮起来了案例(吕麦玲) 北京亮起来了案例(吕麦玲) 《北京亮起来了》教学设计事例 平凉工业园区演武小学 吕麦玲一、教材剖析 《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的 最后一篇课文。本组环绕“爱祖国，爱家乡”为专题编写了四 篇课文：《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。它们挨次向我们展现了祖国风光艳丽，物产丰富、人民生活幸福、祖国日异月新的变化。 《北京亮起来了》这篇课文重在讲北京的夜景亮，用很多优美的词语来描绘北京的夜景，学生经过本课的学习能领会到祖国国都的绚烂亮丽，更为热爱我们的祖国，而后联系实质，拓展到我们的家乡的夜景也同样美，进而更为热爱我们的家乡。 二、教学设计目标 1.会认 18 个生字，会写 12 个字。 2.正确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉国都北京夜晚 的漂亮风景。背诵自己喜爱的部分。 3.加强对国都北京和家乡的热爱之情。 三、教学设计重难点： 要点： 1.会认 18 个生字，会写 12 个字。 2.正确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉国都北京夜晚 1 / 5 的漂亮风景。背诵自己喜爱的部分。 难点： 词语句子的理解，感觉北京发生的巨大变化，加强对 国都北京和家乡的热爱之情。 四、教学设计准备： 词卡，课件 五、教学设计课时： 课时 六、教学设计过程： 一、激情导入： 北京不只白日很美，到了夜里更美，北京的夜