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开国大典教案 开国大典教案 开国大典教案 1 开国大典教课方案 第一课时 学习目标 . 学会本课的生字词 发解文章的记述次序，学习文中的排比句。 练习有感情地朗诵课文，要点指引学生背诵6-8 自然段 课前准备 看相关开国大典的录像片 初步认识新中国成立以前的中国历史状况 教课过程 揭露课题 出示课题，读题。 理解题意。 开国：成立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：盛大的典礼。 联合时代背景理解“开国大典”。 中国共产党自 1921 年景立以来，领导全国人民为颠覆压在头上的三座大山进行 了可歌 可泣的坚强斗争。八年抗战，多少英豪子女前仆后继、浴血奋战、保家卫国； 三年的解放战 争，中国人民终于颠覆了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放， 迎来了 “开国大典”的 盛况。此后，人民当家做主的国家一一中华人民共和国出生 了。 1 人教部编版语文六年级上册 开国大典教课方案 2 自读课文，提出学习要求 要求： 通读课文 2-3 遍，利用词典自己学会字词。生字：檐、江、擎、泽、钮、瞻。 新词：典礼、磋商、聚集、擎着、出生、仰望、迎风招展、翻江倒海、渐渐上 升。 划出课文中解讲课题的一句话。 思虑：课文写了哪几个场面？划出场面间的连结句。 自主提出课文中不懂的问题，能自己找到答案的先努力自行解决。 沟通 读课文第一句话，解讲课题意思。 理清文章思路。 （依据会场、典礼、阅兵、游行四个