河南师范大学教育综合333考研真题.pdf

. 河南师范大学 2010 年教育综合 333 真题 一、名词解释 1、学校教育 2 、活动课程 3 、学在官府 4 、小先生制 5 、苏格拉底法 6、新教育运动 二、简答 1、教育的经济功能有哪些？ 2 、简述孔子对教育所做的主要贡献。 3、简述蔡元培的“思想自由” “兼容并包”的办学方针。 4 、学生学习的特点有哪些？ 三、论述 1、综合实际阐述教师劳动的特点。 2 、试述教学过程的性质。 3、试论裴斯泰洛奇的“教育心理学化”的思想及其现实意义。 4 、试述创造性的培养措施。 河南师范大学 2011 年教育综合 333 真题 一、名词解释（ 30 分，一题 5 分） 1、受教育者 2 、学校教育制度 3 、有教无类 4 、苏湖教法 5 、自由教育 6 、五步探究教学法 二、简答题（ 40 分，一题 10 分） 1、教育的文化功能有哪些？ 2 、赫尔巴特的教育心理学化思想有哪些？ 3、综合中学运动的特征有哪些？ 4 、加里培林的心智技能形成阶段有哪些？ 三、论述题（ 80 分，一题 20 分） 1、结合实际阐述教师主导作用与学生主动性的关系 2 、试述班集体的教育功能 3、试论陶行知的生活教育理论及现实意义 4 、试述影响问题解决的因素 河南师范大学 2012 年教育综合 333 真题 一、名词解释（ 30 分，一题 5 分） 1、德育 2 、学校教育制度 3 、鸿都门学 4 、癸卯学制 5 、文雅教育 6 、新教育运动 二、简答题（ 40 分，一题 10 分） 1、我国教育目的的基本精神是什么？ 2 、简述夸美纽斯在教育史上的基本贡献 3、简述杜威的“五步探究教学法” 4 、影响自我效能感的因素有哪些？ 三、论述题（ 80 分，一题 20 分） 1、试述现代教育的特点 2 、试述教育的生态功能 3、论述蔡元培的大学教育思想及现实意义 4 、试述品德不良纠正和教育的措施 2013 年河南师范大学教育综合 333 考研真题 ( 回忆版 ) 一、名词解释 5 分 共 30 分 1、教育的社会流通功能 2 、长善救失原则 3 、新学制标准 4 、稷下学宫 5 、智者 6 、国防教育法 二、简答题 10 分 共 40 分 1、 社会性功能的论点有哪些 2 、孔子论教师 3、陈鹤琴的活教育有哪些观点 4 、认知发展的规律是什么 三、论述题 20 分 共 80 分 1、结合实际论述生产力对教育的制约作用。 2 、论述班级上课制的优点。 3、斯宾塞的教育理论以及影响 4 、论述学业求助策略的教学。 . . 2014 年 河师 333 教育综合真题回忆版 一、名词解释 1. 课程 2. 德育过程 3. 《大学》 4. 科举制 5. 学习化社 会 6. 设计教学法 二、简答 1. 个体发展的规律性表现在哪些方面？ 2. 斯宾塞的“