初中数学 第三册列一元二次方程解应用题 教案.pdfVIP

课题：三角形全等的判定（三） 教学 目标： 1、知识目标： （1）掌握已知三边画三角形的方法； （2）掌握边边边公理，能用边边边公理证明两个三角形全等； （3）会添加较明显的辅助线. 2、能力目标： （1）通过尺规作图使学生得到技能的训练； （2）通过公理的初步应用，初步培养学生的逻辑推理能力. 3、情感目标： （1）在公理的形成过程中渗透：实验、观察、归纳； （2）通过变式训练，培养学生“举一反三”的学习习惯. 教学 重点：SSS公理、灵活地应用学过的各种判定方法判定三角形全等。 教学 难点：如何根据题目条件和求证的结论，灵活地选择四种判定方法