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3.5探索与麦达规律 第二课时
一、 学习目标
会用代数式表示简单问題中的数董关系.
2?用合并同类项、去括号等法那么验证所探索的规律.
二、 学习准备
探索规律需要通过观察、计算、脸证等手段来完成,通常是要经历一个有“特殊到一 般〞的归纳推理过程,其中观察是解决问題的先导,探索规律通常从数与式的特征或几何 图形的结构特征这两个方面进行观察分析.
阅读教材：第99——100页.
三、 自学提示
(一)自主学习
做游戏：你在心里想好一个两位数,将十位数字乘2,然后加3,再将所得新数乘5, 灵后将得到的数加个位数字.把你的结果告诉我,我就知道你心里想的两位数.
重复以上游戏,想一想为什么？
练①③
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