科学发展观是怎么提出的及其内涵.pdfVIP

我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国 家，因此，必须要经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。党的 十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国已经 是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义还 处于初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。此后，党的十 四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。十七大报告指 出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世 瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义 深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没 有变。”提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情， 认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办 事情决不可脱离实际的自觉性。 一．具体科学发展观如何提出的 20 世纪四十年代，在饱受两次世界大战带来的巨大灾难之后，海外殖民扩张被世人抛 弃，加快经济增长成为各国的共识，传统的经济发展观开始盛行。但是，在传统的发展观 念指导下，单纯追求经济增长，忽视环境保护和能源、资源节约，不重视社会发展和社会 公平，导致一些国家经济结构失衡，社会发展滞后，能源、资源日趋紧张，生态环境急剧 恶化，以及社会两极分化、失业增加、政治动荡等问题，人们开始反思到底是什么原因造 成这种经济增长却带来越来越多的发展问题的。 到 1960 年代末期，各国越来越认识到了传统的发展观念的缺陷，开始更多关注生态 问题，认为生态快到极限了，而伴随着生态极限的到来，经济增长也就会到极限了，于是 产生了“发展 = 经济增长自然生态”的发展极限论。这种发展思想是在 1969-1973 年间由 罗马俱乐部的未来学派提出的，他们把自然生态纳入到整个发展系统，指出了人类与自然 之间的共生关系，对于帮助人们从传统的经济发展观的种种误区中走出来，发挥了巨大作 用。 到 1970 年代中期，可持续发展理念开始出现。 1987 年挪威首相布伦特兰在联合国环 境与发展委员会会议上主持的报告《我们共同的未来》的发表，可持续发展概念开始逐步 确立。与此同时，对于人的关注不断得以在新的发展理念中体现出来，产生了“发展 = 经 济自然社会人”的综合发展观、“以人为中心”的发展观等新的发展思想。对此，胡锦涛 的科学发展观在科学判断国际形势和世界发展趋势的基础上，强调抓住机遇、应对挑战、 加快发展，把中国的发展放到世界的大局中来思考，反映了当代世界最新的发展理念，顺 应了世界发展潮流，是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括。 2003 年发生的“非典”疫情是提出科学发展观的直接诱因。 非典疫情爆发，前后只有两个多月，地区也只涉及个别省份，但对于经济发展特别是 对旅游业、商业服务业、航空业、运输业、建筑业和部分制造业造成了很大的损失。第二 季度的经济增长降到 6.2% ，正常的经济和政治社会生活都因疫情而被打乱。疫情的发生 和抗击疫情的艰苦努力提出了一个深刻的问题，这就是：我们在推动经济增长和人民生活 水平提高的同时，还要搞好公共卫生、教育等各方面工作，要把对人的关爱放在我们工作 的重要位置上。因此，在抗击非典取得决定性胜利后不久，党中央就提出要贯彻经济社会 协调发展、城乡协调发展、区域协调发展、人与自然和谐发展的方针。 2003 年 7 月 28 日，胡锦涛总书记在全国防治非典工作会议上发表重要讲话。胡锦涛总书记指出，要更好 地坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。 2003 年 10 月召开的中共十六届三中 全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人 的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与 自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。会议通过的《中共 中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，第一部分论述我国经济体制改革 面临的形势和任务时，将科学发展观作为深化经济体制改革的一条重要原则，放在该段末 尾提出来。正式提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社 会和人的全面发展