秋苏教三年级上古诗两首池上所见.pptxVIP

会计学;第1页/共45页;;;第4页/共45页;池上;第一计;池上;知——诗人;自读要求： 1、读一读：读准字音， 把诗句读通顺。 2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？;bù jiě cánɡ zōnɡ jì; 池 上 （唐）白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。;第二计;默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。;小 娃 撑 小 艇，;偷 采 白 莲 回。 ; 采白莲回。;第17页/共45页;不 解 藏 踪 迹， ;浮 萍;浮 萍;第21页/共45页;一 道 开。 ;天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。　 ;池上 小娃撑小艇， 偷采白莲回。不解藏踪迹， 浮萍一道开。; 浮 萍;池上 　　 （唐） 小 娃 ( )， ( )白 莲 回。 不 解 ( )， ( )一 道 开。 ;作业： 1、背诵并默写《池上》。 2、再搜集一些描写荷花和儿童的诗句 ，背一背。; 观察图片想一想， 作者都看到了什么？;第