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《共创班级荣誉》主题班会设计 第 1 页 共 3 页 《共创班级荣誉》主题班会设计 一、设计思路： “知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。因而， 本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧 围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。其次教 学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生