平行四边形的性质和判定复习70532.pptVIP

平行四边形性质与判定的复习课;平行四边形的性质;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 1、已知 ABCD,若AB=15㎝, BC=10cm 则AD= ㎝.周长= cm.;;（同步70页6题）如图，平行四边形ABCD中，DB=DC，∠C=70°，AE⊥BD于E，则∠DAE等于（ ） A．20?? B．25° C．30° D．35°;（同步70页7题）如图,EF过□ABCD对角线的交点O,并交AD于E,交BC于F,若AB=4,BC=5,OE=1.5,则四边形EFCD的周长是( ) A、16 B、14 C、12 D、10;（同步70页8题）如图，在平行四边形ABCD中，AB=4，∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E，与DC交于点F，且点F为边DC的中点，DG⊥AE，垂足为G，若DG=1，则AE的长为（ ）。 A: B: C: 4 D: 8 ;两组对边分别相等;（同步70页4题） 四点A、B、C、D在同一平面内，从①AB∥CD；②AB=CD；③BC∥AD；④BC=AD四个条件中任选两个，使四边形成为平行四边形