部编人教版小学语文三年级上册秋天的雨3.pptxVIP

1;1.会认“钥、匙”等11个生字，会写“盒、颜”等13个生字，能够用自己的方法理解生词。 2.通顺、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。 3.理解课文意思，体会作者对秋雨的喜爱和赞美。;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;钥匙;; 课文是从 、 、 这三个方面来写秋雨，文中使用了很多的修辞手法，有 、 、 。; 齐读第1自然段，思考这一部分主要写了什么内容？; 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。; 指明诵读第2自然段，品析优美词句。;;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。;你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。;橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白