最新五年级下语文单元测试五年级下册语文单元试卷-第五单元测试卷-部编版(含答案).docxVIP

部编版 五年级下册 第五单元单元测试 姓名，班级，座位号， 一、读拼音，写汉字。（共8分） shT fu bSo fu p：ng zhang zhi ma ( ) ( )( ) ( ) cm的 Idu xiin nan kan kdr.g p以 ( ) ( )( ) ( ) 二、比一比, 组词语。 （共6分） 浆 薄 B 馅 _诈 怔 挈 傅 fit 陷 _作 证 三、照样子，写词语。 （共6分） ①转斐为直（合反义词〉： ②手疾服快（含近义词）： ③三抓两挠（含数字）： 四、给下面划线字选择合适的意忠.（共4分） 维：A、折绚B、完全没有穷尽C、走不通的，没有退路D,死亡，消失E、独一无二的F、极、最 G、绝对H、独特的，少有的，没有人能赶上的。 ①刷子李有一手组 活， ②最让人叫绝 的是他刷浆时必穿一身黑.干完活，身上抽 淡有一个白点. ③现在这门手艺已经绝 还了。 五、在括号里埴上恰当的关联词。（共5分） 1） 身上有白点，白刷不要钱C （2）他 给您刷好一间屋子，屋里什么看坏用就，单坐看，如同升天一般美。 3）刷子字技N高超，曹小三很佩服他。 六、把下列句中南线的部分换成司皆。（共4分） （1）班长说我的在文获奖了,我有些殂信，又芍些怀S。 （2）他的说法殳有一点儿破绽,让人不得不信。 七、同读题（共29分） （一）阅读下列文段，回答文后问题， 码头，的人，全是馍碰硬。手N人靠的是手，手_1_就必得有绝活。有绝活的，吃草，亮堂，站在人 街中生；没能耐的，吃亲，发莲，靠边呆着。拉一套可不是谁家宝的，它地地道道是码头上的一种活法。 目来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人送成也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧 场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫，可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下 边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶卜沫干沾满我袍汨古影页上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫 得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行爸、1匕全有几个本领齐天的活祗仙。旗与列、 泥人张、风筝匏、机器王、电子李等等。天津人好阳这种人的姓，和他们童手擅长的行法连在一起存呼v 叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在回头上响当当和当当响。 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅，专干粉刷一行，别的不干，他要是结您刷好一间屋子，屋里 任麻甭放，单里着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身理，干完活，身上纳没有一 个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷万要钱?桐若没这本事，他不早饿 成干儿了？ （1），码头上的活法是怎样的一种活注？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点.？（共 3分） 2）“这一套可不是谁冢定的，它地地道道是码头上的T幅法。”这句话中的“活法”、“地地道道” 说明了什么？（共3分） （3）利子李有什么绝活？也的做法是不是有些故作姿态？（共3分） （4）你认为在当今社会，坟种活法还柒行得诵吗？（其3分） （二）课外阅读，回答问题。 色（h向佗（tub）七岁时,有一天和几个小朋左一起摘桑（s5咱叶,一位老爷爷峪丸 间也们：“雄能摘 下树顶上的叶子？小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条笳么细，根本上不去呀！ 狂佗想了想，找来一根绳（shQng）子，在绳子一头拴（shuin）了块W头，把石头抛（p^o）过枝条，枝条就 被压（,）弯了。他又用双手使劲拽（zhuw端子，枝条更低了。这样，他就摘到对顶上的叶子了。 老翁给笑了，说：“这孩干爰却脑筋。好，我就收你做徒（峋弟叩.！”原来，老爷若就是当她有名的蔡 （3）医生? （1）清为这个故事添加一个标题，（共2分） （3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上，”。（共2分） （3）华佗为什么能成为蔡医生的徒弟？这告诉我们什么道理？（共3分〉 八、作文题?（共30分） 你最崇拜的人是谁？请从多个方面介绍他（她），并说说为什么崇拜他。也〉。要求：选取典型事例  — 答案 一、师便；包袱；屏喧,芝麻,侵犯J霭馅；稚堪；恐帕 二、泥浆；溥住：雍水；露馅5诈骗；发怔；船桨；师傅；瞧见；陷吃；作业；证明 三、贪生怕死,口是心非,头重即轻,奇花异革，惊天动地I移风易俗，四通八达,十全十美，七嘴八 舌 四、E； H； G； D 五. （1）只要3就2）要是j就（3）因为,所以 六、（1）半信半疑（2〉天衣无缝 七、（一）（1）自绝活的，吃荤，灵堂，站在大街中央5没能耐的，吃素，发着，靠边呆看。这是一个 对位工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番祥明的对比。 2）“活法”指的天津码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风 尤弱者受窘的规则。“地电道道”强周的是这条知奂