班组长综合能力提升(lilydong)国华徐州电力.pptxVIP

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;奖励机制;我做班组长的困惑;;说出你的需求;班组长角色认知;小组讨论:;案例讨论:李明的困惑 P4;管理者的境界;学徒;; 有效地调动和运用各种资源来达到企业目标。;有效;管理的有效性是指:;;华为效率和效果统计;资源;;小游戏;写出你的名字。 写出你公司的全称。 写出你所工作的部门、你的工作职责。 写明你是哪年、哪月参加工作的。 你的第一个工作的公司是哪一家。 你现在工作的最大挑战是什么? 你是如何应对的? 谁是你工作中的“师傅” (Mentor) 请将你所写的全部擦掉或划掉。 将一张干净的白纸交给你右手边的人。;基业 长青;;;基业常青;目标的特征—SMART原则;;Plan—规划;班组长的利益关系人;;;教学案例;过程监控;;管理者通常来自:;;组织;控制—制度和流程;比一比哪组搭得高;;权利种类;把事情做对 紧急 效率 短期 保持现状 ;;领导的概念;老子:道德经;沟通;录像:喜来乐;;管理者的能力要素;;案例讨论;经理人的态度与能力定位;管理者角色认知小结:;;华为技术管理人员素质模型;案例讨论 P13;将任务转化成工作目标;任务的特点;影响目标的关键因素;回顾案例;几种任务;将工作交付给你的员工;如何交付工作;案例讨论 P16;激励你的员工; 你对动力与激励的了解 P29 ;动 力;激励;马斯洛五大需求理论; 分析你工作上的 ;盖洛普的Q12;盖洛普的Q12(续);录像;辅导你的员工;如果要求你在工作中辅导一名员工,你会: 教他具体的技术 鼓励他好好想想自己的未来 帮助他了解如何更好的去做自己的工作 帮助他提高工作能力 ;提问:;;业绩分析的RAC模式?;300万;辅导的过程;表现发展计划;研发人员的素质模型;第一步:将纸对折使纸中间产生折线。 第二步:将纸两边两角向中间折线对折,并在中线处对折。 第三步:将三角形部分向下折叠. 第四步:将纸的上部两角相对. 第五步:将纸的两角没有覆盖的部分向上折,盖住两角。 第六步:延第一步折叠的中线,将纸反向折叠。 第七步:以小角度折成机翼。;;;第三步;第四步;第五步;第六步;滑翔机; 教导 Tell 示范 Show 实际做 Do 反馈 Feedback;反馈的6条黄金法则;重要的辅导提示:;辅导???总结;有魅力的领导者;;;英国诗人—山姆史迈尔;预祝大家;如果您课后需要帮助

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