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教师资格证中小学各科目教学设计模板(全)
语文学科教学设计模板
一、文本特点
问法:
①分析文本的写作特点
②试对上文进行文本解读
③分析本文景物描写特点
答案模板:
本文是一篇()文,采用了()修辞或()说明方法,用词/语言(),
通过()顺序结构顺序记叙了/描写了(某事/某故事/地方的优美景色),
从中悟出了()的道理,或抒发了()的情感。
补充:
表达方式::记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。
写作方法:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、
借景抒情、前后照应等。
修辞手法:比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、
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