制冷设备维修工培训计划（中级）.docVIP

制冷设备维修工培训计划（中级） 《中央空调工(三级)》培训计划 一、说 明 1、本培训计划根据《中央空调工(三级)》职业标准制定。 2、本培训计划编写中贯彻“能力为本”的指导思想，培训内容体现实用性、先进性，注 重加强理论与实践的结合。 3、全部教学结束，以《中央空调工(三级)》职业标准为依据，经考核合格者发给三级等级证书。 二、培训目标 通过专业理论教学和相应的实际操作训练，使学员具有本工种三级工职业标准的规定要求。能掌握电工学、电子学、热工学基础理论、能从事制冷设备和空气调节设备的安装、调试、维修、操作工作，并能进行设备的更换及选用，能够判断和排除一般故障并进行相应的中修。 三、模块设置与培训要求 该职业等级培训主要设置以下模块: 模块1 制冷空调电气 通过培训，使学员能进行可调节稳压器的检修;能正确使用数字式仪表;能进行中央空调自动控制电路原理分析;会对信息采集电路一般故障进行判断与排除; 会对冷水机组电路(包括弱电部分)故障进行判断;对空调箱、风机盘管典型电路故障进行判断。 模块2 制冷空调设备 通过培训，使学员能够掌握制冷设备和空气调节设备的安装、调试、维修、操作技术，并能进行设备的更换及选用，能够判断和排除一般故障并进行相应的中修。 模块3 制冷空调系统 通过培训，使学员能够正确采集系统各类数据;;能正确使用流量仪表;具有中央空调工程安装、调试及验收的能力;能掌握运行管理的措施 ;能对中央空调的经济技术进行管理。具有 1 空调水、风系统设备的选用、安装及判断排除故障的能力。 四、模块课时分配表 课 时 序号 模 块 内 容 合计 理论 实训 1 制冷空调电气 150 80 70 2 制冷空调设备 150 80 70 3 制冷空调系统 200 130 70 总 课 时 500 290 210 五、培训方式方法建议 理论教学以教师讲课为主，实际操作训练以现场教学为主。在教学和教学训练中要注重启发式教学，注重对学员技能能力的培养。在教学中要大力提倡用现代化教学手段，实现教学互动。实行多种教学方式，如在技能训练中可以采用技能竞赛式教学方式等。 六、推荐教材和补充讲义 1、《中央空调工(高)》 劳动和社会保障部教材办公室 上海市职业技术培训教研 室中国劳动社会保障出版社 2005年 2、《空调工程与设备》 陈维刚 上海交通大学出版社 3、《空调系统运行与管理》 李援英主编 高等教育出版社 2001年第一版 4、《制冷工程与设备》 陈维刚 上海交通大学出版社 2002年8月 5、《新编制冷技术问答》 徐世琼 主编 中国农业出版社 1999年 6、《制冷与空调技术综合基础》 劳动和社会保障部教材办公室 上海市职业技术培 训教研室编 中国劳动社会保障出版社 7、《实用制冷与空调工程手册》 尉迟斌主编 机械工业出版社 2002年1月 2