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开学第一课大班开学教案 开学第一课大班开学教案 开学第一课大班开学教案 开学第一课幼儿园大班开学教课设计 活动目标： 、能掌握诗歌的内容，会用不一样的语气朗读诗歌，较有感情。 、对做大班小朋友有份骄傲感。 活动准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机活动过程： 、创建情形：教师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去观光，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他： “你是哪个班的？”他骄傲地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应当的’。他还朗读了一首诗歌给我听，你们想听吗？” 、老师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。 、指引幼儿掌握诗歌内容 1）诗歌的名字叫什么？ 2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？ 、幼儿跟老师一同朗读诗歌两遍，学习新词“夸耀” 、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。 、将幼儿朗读的进行录音，并赏识。最后请声音响的高声朗读 一遍。 一、教育教课目的 、稳固幼儿已有的一日生活惯例和各样生活习惯。 、指引幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。 、学会关怀和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结友善，学惯用关怀爱惜的语言和小朋友交往。 二、教课准备 、保教人员检查活动室内外的安全。 、课前带孩子观光幼儿园，进一步熟习四周的环境。 、毽子 三、活动过程 （一）入园活动 、热忱招待幼儿入园，师幼互相问好。 、经过“问