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- 2021-11-22 发布于河北
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职业高中机械基础教学探讨
XX:1006-3315(20XX)04-116-001 随着我国社会经济的迅速进展,社会对机械制造业技术人员的需求也随之增高,并且对于机械制造业的内容也由单一的机械加工扩展到集电子、机械、光学等多方面为一体的多元化学科。而职业高中作为一个专业培养技术型人才的部门,应积极有效地加强职业高中对机械基础知识的教学质量,进而为下一步的机械技术学习奠定坚实的基础。 一、职业高中机械基础教学的现状 我国在“十五”科技教育进展规划中曾明确提出:必须加快职业技术教育的进展步伐,然而通过切实的调查和实践证明,在职业高中的机械基础教育中仍存在着一些不利的因素,以下本文将明确阐述职业高中机械基础教育中存在的问题: 1.机械基础课程的内容与现代社会进展的需求不符 由于机械制造业是由19世纪的手工作坊进展演变而来的,所以在进展演变的过程中其内容已发生了很大的变化,然而现在职业高中机械基础知识的课堂内容仍然处于五六十年代的水平,其中传统的知识结构、老套的计算公式以及落后的设计方案,都体现出了与现代社会进展需求的不符。 1.1职业高中教师的教学方法欠佳。目前我国大部分职业高中在对学生进行机械基础知识教育时,仍然保留着“老师
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