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小学《狼图腾》读后感 500 字 【导语】读一些好书 , 能让我们开阔视野，增长知识，培养 良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的 各种知识 , 提高我们的认读水平和作文能力 , 乃至对于各科 学习 , 都有极大的帮助。为您推荐以下内容。更多精彩，尽 在，欢迎关注！ 【篇一】狼图腾读后感 500 字 有一些书是你非常感兴趣，自始自终都兴致勃勃，手不 释卷；有一些书是你刚开始看的时候非常感兴趣，越看越无 趣，而最终放下，还有一些书是刚开始无太大兴致，抱着试 一试的态度，但后来竟看的如痴如醉。 《狼图腾》就是这样 一本书。 姜戎的这本书独辟蹊径，从另一个角度向我们展示了蒙 古草原的生存环境。以前，我从未考虑过这样的问题，总以 为把“北大荒”变成“北大仓”那是多好的一件事。作者让 件事。作者让我们看到了事物的另一方面。这不由得让我想 到了我们现在的教育。 上学前，我们的孩子是各式各样的：圆形的、方形的、 三角形的……可是经过学校的教育，最后都变成无棱角的， 一个形状了。他们很乖，很懂事，不会反抗。真的就如同作 者笔下那些乖宝宝似的小绵羊。慢慢地在中国所崇尚的儒 家，大儒文化的熏陶下，与世无争，中庸之道，一味退避， 一点点气概都没有，在现实中陶醉，就像行尸走肉般，完全 没有了自我的精神。那狼来了怎么办，给它吃掉左腿后再将 右腿伸过去吗，所以，一个曾是中国附庸的日本才能侵略中 国吧。这样的成长起来的未来的栋梁如何能担当国家的大任 呢？ 还有我们的家庭教育、社会教育中，宝塔型的家庭结构 把小皇帝、小公主“惯、宠、溺”成温室动物。作为班主任 老师我时常受到家长这样的电话：老师，家居住较远，能不 能不安排我们孩子早晨值日？孩子听课不专心，可不可以往 前调一调座位？可怜天下父母心，却不知如此温室的花儿， 怎能耐得住风吹雨打？ 思想决定出路，奴性的教育思想是教育不出强者。我们 的教育思想需要强硬，需要狼性些。我们不愿意看到书中描 绘的：狼在羊群中吃羊，其他羊都是默默地吃自己的草，或 者无声地注视着这些；我们希望看到百舸争流、海燕翱翔大 海，更希望看到风雨后彩虹。 【篇二】狼图腾读后感 500 字 狼图腾这本书起初是老公和孩子读的，经常听他们说如 何如何感人，我就随手拿来看了看，没想到立刻被书中的故 事吸引了。虽然已经读过很长时间了，但书中的情节始终震 撼着我，鼓舞着我。 这本书是作者姜戒用了三十多年时间写成的一部以狼 为叙事主体的史诗般的小说。书中故事情节曲折紧张，场面 宏大而神奇，让我对狼有了新的认识。狼在我的记忆中一直 是凶猛残暴的动物，每当在动物园、在电视上看到狼，我就 有种畏惧心理。毕竟狼外婆的故事伴随了我的幼年时代。狼 的视死如归和不屈不挠，狼群的中的友爱亲情，狼的狡黠与 智慧，狼顽强不屈的性格，狼的团队精神和家族责任感无不 震撼着我的心灵。 狼能利用熟悉的草原躲避敌人的攻击，捕获猎物，狼能 利用大雪窝围捕黄羊群，狼能借白毛风的势力全歼军马群。 我觉得我们人类能从狼身上学到很多东西，比如工作中我们 要像狼熟悉草原一样熟悉自己的工作环境，了解本行业的行 情以及客户的信息，只有知己知彼，方能百战百胜。 故事的结局有些伤感， 美丽的草原消失了， 狼群消失了。 读到最后我跟孩子都哭了，不知道是为草原狼还是为我们人 类自己。 如果我们人类也能像草原狼那样团结奋斗，顽强拼搏， 我们的民族何愁不能振兴，我们的国家何愁不能发达！ 【篇三】狼图腾读后感 500 字 近日，本人正读着一本书叫狼图腾，之后我才发现原来 真美并不是靠说出来的，而是做的。草原狼为了生存与蒙古 人争旋不休，为了给自己的孩子报仇，不惜与奔腾的骏马同 归于尽， 惨象是使人目不忍视的。 让我们看到了生存的艰辛， 生活得来之不易。 蒙古