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学以致用 4、每张纸剪2个“福”,我剪了10个,我用了几张纸? 10÷2=5(张) 学以致用 5、我5分钟剪了15朵花,我每分钟剪几朵花? 15÷5=3(朵) * * * * * * * * * * * * * * * * 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 二年级 数学 上册 青岛版(五年制) 第四单元 除法的初步认识 4.4 有关0的除法 学习目标 1、通过具体情境,通过让学生观察图,提出有关0的除法。 2 、在解决问题的过程中,培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。 3、主动参与合作交流,大胆交流自己的想法,增强对数学学习的信心和兴趣。 复习导入 看图列除法算式。 9 ÷ 3 = 3 情景导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 探索新知 它们捞到月亮的个数为( )。 0 你能提出什么问题? 探索新知 0个月亮分给五个猴子,每只猴子分到的月亮个数还是( )。 0÷5=0(个) 0 读作:0除以5等于0 表示:把0平均分成5份,每份是0. 探索新知 0的除法0除以任何一个不是0的数,都得0 1、0能做被除数。 2、0不能做除数。 典题精讲 每只猫平均分到几条鱼? 0÷4=0(条) 易错提醒 错误解答 判断:3÷0=0 (√)。 易错提醒 错误分析: 0不能当除数。 正确解答 判断:3÷0=0 (×)。 学以致用 1、8个桃子平均分给2只小猴,每只猴子分几个? 列算式:8÷2=4 学以致用 2、0个桃子分给2个猴子,每个猴子得到几个桃子? 0 列算式:0÷2=0 学以致用 3、小明家有3只公鸡,平均每只公鸡一天下几个蛋? 0÷3=0(个) 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT * * * * * * * * * * * * * * * *
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