2019新学期的生物教学计划.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019新学期的生物教学计划 时间 课时内容 第1周 （2.25— 29） 第 3 节 人体的稳态 第 1 课时：一、内环境与 ph 稳态 第 2 课时：二、水、盐平衡调节 第 3 课时：三、血糖平衡与调节（ 1） 第2周 （3.3— 3.7） 第 1 课时：三、血糖平衡与调节 （2） 第 2 课时：四、体温调节 第 3 课时：四、免疫（ 1） 第3周 （3.10— 14） 第 1 课时：四、免疫（ 2） 第 2 课时：四、免疫（ 3） 第 4 节 植物激素调节 第 3 课时：第 4 节植物激素调节（ 1） 第4周 （3.17— 21） 第 1 课时：第 4 节植物激素调节 （2） 单元 生命的延续第 1 章 生物的生殖与发育 第 2 课时：第 1 节生殖的类型 第 3 课时：第 2 节植物的个体发育 第5周 TOC \o 1-5 \h \z （3.24— 28） 第 1 课时：第 3 节动物的个体发育 第 2 章 孟德尔遗传定律 第 2 课时：第 1 节分离定律（ 1） 第 3 课时：第 1 节分离定律（ 2） 第6周 （3.31 — 4.4 ） 第 1 课时：第 1 节分离定律 （3） 第 2 课时：自由组合定律（ 1） 第 3 课时：自由组合定律（ 2） 第7周 （4.7— 11） 第 3 章遗传的细胞学基础 第 1 课时：第 1 节减数分裂与受精作用（ 1） 第 2 课时：第 1 节减数分裂与受精作用（ 2） 第 3 课时：第 1 节减数分裂与受精作用（ 3） 第8周 （4.14— 18） 第 1 课时：第 2 节减数分裂过程中基因的行为变化（ 1） 第 2 课时：第 2 节减数分裂过程中基因的行为变化（ 2） 第 3 课时：第 3 节细胞质遗传 第9周 （4.21 — 25） 第 1 课时：第 4 节遗传定律的应用 （1） 第 2 课时：第 4 节遗传定律的应用（ 2） 第 3 课时：机动 第10周 （4.28— 5.2） 期中考试 第11周 （5.5— 5.9） 第 1 课时：期中试卷分析 （1） 第 2 课时：期中试卷分析（ 2） 第 4 章遗传的分子学基础 TOC \o 1-5 \h \z 第 3 课时：第 1 节 dna 是主要的遗传物质 （1） 第12周 （5.12— 16） 第 1 课时：第 1 节 dna 是主要的遗传物质 （2） 第 2 课时：实验 第 3 课时：第 2 节 dna 的结构和复制（ 1） 第13周 （5.19— 25） TOC \o 1-5 \h \z 第 1 课时：第 2 节 dna 的结构和复制（ 2 ） 第 2 课时：第 3 节基因与基因的结构（ 1） 第 3 课时：第 3 节基因与基因的结构（ 2） 第14周 （5.26— 5.30） 第 1 课时：第 4 节基因对性状的控制 （1） 第 2 课时：第 4 节基因对性状的控制 （2） 第 3 课时：第 4 节基因对性状的控制 （3） 第15周 （6.2— 6） 第 5 章 生物的变异 第 1 课时：第 1 节基因突变与基因重组 （1） 第 2 课时：第 1 节基因突变与基因重组（ 2） 第 3 课时：第 2 节染色体变异 第16周 （6.9— 13） 第 1 课时：第 3 节变异与育种 第 2 课时：第 4 节变异与优生 第 6 章 生物的进化 第 3 课时：第 1 节自然选择学说 第17周 （6.16— 20） 第 1 课时：第 2 节现代生物进化理论 （1） 单元 微生物 第 2 课时：第 1 节微生物的类群 第 3 课时：第 2 节微生物的营养、代谢与生长（ 1） 第18周 （6.23— 27） TOC \o 1-5 \h \z 第 1 课时：第 2 节微生物的营养、代谢与生长（ 2） 第 2 课时：第 2 节微生物的营养、代谢与生长（ 3） 第 3 课时：第 2 节微生物的营养、代谢与生长（ 4） 第19周 （6.30— 7.4） 复习考试 第 20 周 （7.7— 11） 复习考试