中考专题复习之标点符号.pptVIP

* * 标点符号 要点、考点聚焦 中考链接 例题解析 知识梳理 训练提高 要点、考点聚焦 1、了解标点考点，熟悉题型(选择题）。 2、掌握几种标点符号误用类型及辨识方法。 中考链接 例题解析 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是。（ ） A.李白的“浮云游子意，落日故人情。”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《 将进酒》）都是脍炙人口的名句。 B. 不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。 C. 材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构竟然有序，文章才能立得起来。 D. 据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。” D 知识梳理 一、标点符号的分类。?标点符号分为标号与点号两大类。 标号：书名号、括号、引号、破折号、省略号。 点号：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。 二、标点符号的书写?? 现代汉语的标点符号有明确的书写要求，应该规范书写，注意标点符号的书写位置。???? (一)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置，不能出现在一行之首，最后一格有字时，可放在最后一格的外面。?? ?(二)引号、括号、书名号的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首。?? ? (三)破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，连接号和间隔号一般占一个字的位置。????? (四)着重号标在字的下边。?? 三、标点符号误用及辨识 (一) 顿号、逗号与分号 一从停顿的时间看，顿号最短促，逗号其次，分号最长； 二从是否表示并列来区别。顿号表示词和词之间的并列，分号表示分句与分句之间的并列，而逗号表示连贯，没有并列的意思； 三从分号使用中的一些规律来区别。两个表示并列的分句，如果每个分句已有逗号，则分句之间必定用分号。 1、顿号、逗号与分号三者的关系 （1）相邻的两个数字连说，表示约数的时候，不要加顿号，如“二三十人”，“十五六岁”等。 （2）如果表示确数，则要用顿号隔开，如“他在三、四年级的时候成绩最好”。 （3）只有两个词语并列，一般用“和”“与”等连接。 （4）多项的，前几项之间用顿号隔开，而在最后两项之间用连词连接。有时为了强调主、谓、宾诸多成分中的并列词语之间的停顿都用逗号标示。 （5）多个引号、书名号连用时，彼此之间不加标点。 2、顿号特殊情况： 1、复句内部各并列分句之间的停顿用分号。 示例：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2、如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。 示例： ⑴谦虚使人进步，骄傲使人落后。 3、分号的基本用法及误用 (二) 引号 1、关于引号注意以下四点：?????? ⑴转述大意，不能用引号。?? 例：人早晨明了了做人的道理，傍晚死了也无所谓了。 ⑵凡是把引用的话语独立运用，引文末尾的标点，应放 在引号的里边。?? ???? 标明行文中直接引用的话语；标明需要着重论述的对象 或有特殊含义的词语；表示否定或讽刺的话语。????? 例：诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。” ⑶凡是引用的话作为作者的话语的一部分，引号末尾一般不用标点，如果是问号或感叹号，即使是话语组成部分，也要保留。?? ? ⑷学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名称等要用引号。 例：⑴ “生于忧患，死于安乐”是这篇文章的中心论点。 ⑵这座山，真有“处于云中，不知该走哪儿?”的感觉。 例：“同一首歌”是大家喜闻乐见的节目。 2、关于xx说?????? ⑴“说”字在前面，“说”字后面用冒号，所说的话用引号，引号里的话，一句话意思没有说完时，就用逗号，意思说完了，就用句号（问号、感叹号）。? 例：大树说：“来吧，孩子……你会很快活的！”? ⑵“说”字在中间时，前面的话用引号，“说”字后面用逗号，后面的话还用引号，引号里的话中标点用法同第一种情况。? 例：“我已经大了，不爱爬树玩了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。 ⑶“说”字在句尾时，“说”后用句号。前面的话用引号引起来，引号里的话中标点用法同第一种情况。? 例：“我太老了，不能再荡秋千了。”爷爷说。 （四）省略号：表示行文中省略的话语，或断断 续续的语流。 关于省略号注意以下三点：? 1．并列的词语，至少先列举三个以上后，才可使用省略号。? 2．省略号不能与“等”“等等”并用。??? 3．省略号前一般不用逗号和句号，但如果是问号则不能省；省略号后面一般不用点号，但感叹号和问号除外。????? *