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阅读与写作三年级上册精品教案之了解写作顺序 阅读与写作三年级上册精品教案之了解写作顺序 PAGE 阅读与写作三年级上册精品教案之了解写作顺序 第一课 栽花 ——把顺序写清楚 【阅读热身】 企鹅 高伯伯好象看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好象系帽子带儿。他们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进他们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 1．这段话描写了（ ）种企鹅，包括_______、___ _____、_________。 2．这三种企鹅的特点分别是：_______、________、_________，请在文中找出有关词语填空。 3．企鹅有多高？请用直线画出有关句子。 4．为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅” ________________________________________________ 5．你最喜欢哪种企鹅请写出来为什么喜欢 ________________________________________________ 【习作导航】 1.认识几种写作顺序 说话写话要做到通顺、有条理，就要合理地安排顺序。说完一层意思，再说另一层意思，这样才能把话说明白。 （1）按事情发展顺序写 一般来说，事情的发展都有一定的顺序。对一件事来说，顺序就是指先发生的事先写，后发生的事后写，这样一步步地把事情的前因后果写清楚。 （2）按时间顺序写 在写一件事或介绍景物时，往往按时间顺序来写，这样写可以使文章时间线索清楚，文章顺序清晰。 （3）按地点变换顺序写 人物的活动，事情的发展，往往不是固定在一个位置上，有时因时间或情况的变化，需要变换位置，转移地点，这就要按地点的变换来叙述。 2.认识表示先后顺序的词语 按顺序写一段话时，句与句之间有时要用一些表示顺序的词语来连接，这样写出来的话才通顺、连贯。同时，把这样的词语放在句子中间时，不仅使句子通顺，还使句子衔接自然、连贯。 （1）按事情发展顺序写一段话可用的词语举例： 先……接着……又……最后…… 起初……过了一会儿……又过了一会儿…… （2）按时间顺序写一段话可用的词语举例： 早晨……中午……晚上…… 昨天……今天……明天…… 小时候……长大后…… 春季……夏季……秋季……冬季…… （3）按地点变换写一段话可用的词语举例： 院子里、屋子里、校园门口、花坛边、大操场、教学楼、大礼堂…… 同学们要注意，这些表示顺序的词语没有固定的格式，要根据所写的内容来决定用哪些词语。 【方法指导】 1.按顺序列句子，把序号填在括号里。 （ ）老鹰飞了一会儿，没找到小动物，只好飞走了。 （ ）突然，一只老鹰飞来了。 （ ）它又让小灰兔藏在石堆里，因为石头的颜色和小灰兔身上的颜色差不多。 （ ）小白兔、小黄兔和小灰兔做游戏。 （ ）小白兔看干草的颜色和小黄兔皮毛的颜色一样，就让小黄兔藏在干草堆里。 （ ）然后，小白兔静静地伏在白石桥边。 2.读一读，用横线画出表示顺序的词语。 黑猩猩的表演十分有趣。他们先跳舞，一个个弓着背，两臂向前伸着，一个劲地转，逗得大家哈哈大笑。接着便是蹬球，竖蜻蜓，翻跟头，样样表演都那么笨拙、费力。最后一个节目是走铁杠。一只黑猩猩撑着伞，摇摇晃晃地站立在铁杠上，没走几步，就掉了下来，吓得它不停地扭动着身子；另一只显然技巧要高得多，神气活现地在杠上走来走去，还做出许多怪相，引人发笑。 【范文指引】 栽花 同学们给了我一棵叫“死不了”的花，回到家，我把花栽到一个花盆里，放在阳台上，给它浇水、施肥。我不相信它能活，更不相信它能开花。第一天，花有点蔫。第二天，花的茎都挺直了。第三天，许多茎的顶端长出了蓓蕾。又过了两天，蓓蕾开出鲜花啦！有红的、粉的、紫的、黄的、还有白的。花越开越多，不几天，各种颜色的花开了满满的一盆，真是万紫千红啊！有时我一连几天忘了给花浇水，但是它依然顽强地活着，真是名副其实的“死不了”啊。从五月到十月，不论是刮风下雨，还是太阳暴晒，它都开花。有时，一天竟开二十多朵呢！ 亮点展示： 作者用了“第一天……第二天……第三天……有过了几天……不几天……”这些表示时间顺序的词语，把栽花到开花的过程写得那么清楚、连贯啊！ 【练笔天地】 1.习作要求 任选下面一个内容写一段话，也可以自选内容写一写。注意用上表示顺序的词语，使这段话顺序清楚，语句通顺。 （