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“三究四学〞课堂教学模式下的教后反思
“三究四学〞课堂教学模式下的教后反思
磁器街小学张军
我参与“三究四学〞新课堂教学模式课题实验以来,注重运用导学案,培养学 生的自学水平.具体操作如下：
1、 读书自学,独立做导学案
导学案发下后,每位学生依据学习目标,重点难点及导学案的要求,在规定时 间内静心动脑,读书自学、自主分析,独立解决问题,自己解决不了的问题用 红色笔标出,带入下一环节.
2、 小组合作、交流解疑,完成导学案
通过独立自学,同学们解决一些问题,也形成了一些迷惑,带着迷惑进入小组 合作交流,这一环节是学生相互学习、互相帮扶共同促进的关键环节,由教师 全面掌控,小组长负责组织.首先在
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