中小学“三项工程”建设活动实施方案.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 中小学“三项工程”建设活动实施方案 为积极引导民办学校树立全面的质量观， 加强民办学校特色品牌建设， 切实提高民办学校办学质量， 促进民办教育优质发展。根据温州市教育局 《关于开展民办中小学“三项工程”建设活动的意见》（温教民〔 2018〕24 号）等精神，制定以下实施方案。一、指导思想与总体目标 按照“积极发展、 提升质量”的思路， 全面实施民办中小学“三大工程”，促进民办中小学规范发展、优质发展、特色发展，提升民办教育整体水平。 实施民办中小学特色品牌建设工程， 引导民办中小学积极参与升等创 优活动，着力建设特色项目，实现“一校一品牌、一校多特色”，为 社会提供多元化的教育产品。 实施民办中小学学生体质与心理健康推 进工程，引导民办中小学切实加强和改进德育工作， 重视体育、艺术、 心理健康教育， 切实提高学生身心健康水平。 实施民办中小学学生饮 食放心工程，提高民办中小学安全管理水平， 推进中小学校食堂量化 等级和“阳光厨房”建设，保障学生饮食安全。 二、主要任务与工作措施 ( 一) 实施民办中小学特色品牌建设工程 加强民办中小学特色品牌建设。 引导民办中小学积极参加省特色示范普通高中、省等级中等职业学校、省义务教育标准化学校、市义务 1/18 教育等级学校、 市特色学校等创建， 引导民办中小学制定特色建设计 划，打造学校品牌。通过培育本土品牌、引进优质品牌、创设发展平 台、建立评估体系等渠道强化民办学校走特色和品牌发展之路。 引导民办中小学明确办学定位。民办中小学校要开展体育、艺术、科普、心理健康等特色项目建设，积极参加温州市特色学校创建，坚持特色办学优质发展， 满足社会多样化需求。 民办职业高中要加强品牌特色专业建设，服务区域经济和产业发展，深化产教融合、校企合作，提高技术技能型人才培养水平。 强化省特色示范普通高中创建。 加大民办普通高中省级特色示范创建力度，重点围绕评估体系的办学理念和方向、发展规划、必修和选修课程、教育教学改革、条件保障、师生家长评价、学生成长和学校发展、辐射引领等 16 个方面的内容，推进民办普通高中课程改革，适应新高考，促进学校多样化、特色化发展。 组织民办中小学参加特色化评估工作。 组织参加温州民办学校办学质量评估，促进民办学校持续改进办学质量。继续参与《新生态学校评估》项目，探索民办学校特色化评价模式。 ( 二) 实施民办中小学学生体质与心理健康推进工程 开展阳光体育活动。 学校要按标准配齐体育教师， 按国家规定开足开齐体育课程。 健全学生体育锻炼制度， 要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划， 列入作息时间安排， 与体育课教学内容相衔接，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。 要积极开展大课间体育活动， 寄宿制学校要坚持每天出早操， 有条件的学校还可以 --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 适当开展晚锻炼活动， 每年保证至少开一次全校范围的田径运动会和 体质健康测试运动会。 加强体育文化建设。充分发挥体育在加强爱国主义和集体主义教育、激发进取精神、 磨炼坚强意志及培养规则意识和良好品德等方面 的重要作用。要精心设计组织开展一批符合学生科学锻炼规律， 又是学生喜闻乐见的运动项目和体育活动， 激发起学生积极主动进行体育锻炼的内在动力。要倡导“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”理念，通过新媒体手段加大宣传力度，激发活力。 完善体质健康监测机制。学校要按《国家学生体质健康标准（ 20XX 年修订）》规定的测试对象、项目指标、评分标准，开展覆盖本校全 体学生的体质健康测试、 评定和上报工作。 各校每年要组织学生体质 健康抽查和督查工作， 把学生体质健康测试上报率纳入年度考核。 要 将学生体质健康作为全面提高教育质量的重要内容，全面开展新高 一、新初一生源学校体质健康状况通报制度， 完善体质健康监测机制， 加大督查力度， 严格落实评先评优“一票否决制”、 大一新生结果与 招生计划挂钩制，着力提升学生体质健康水平。 加强心理健康软硬件建设。学校心理健康教育工作要做到“六个有”，即有长效机制、有专项计划、有专项经费、有专业教师、有专用场所和有专用教材， 保证心理健康教育工作的有效开展。 学校建立心理健康教育长效