备战2020年高考数学之高三复习大一轮热点聚焦与扩展 第三篇 三角函数与解三角形 专题24 解三角形中的最值、范围问题【】(原卷版+解析版).docxVIP

第三篇 三角函数与解三角形 专题24 解三角形中的最值、范围问题 【热点聚焦与扩展】 解三角形问题是高考高频考点，命题大多放在解答题的第一题，主要利用三角形的内角和定理，正、余弦定理、三角形面积公式等知识解题，解题时要灵活利用三角形的边角关系进行“边转角”“角转边”，另外要注意三者的关系. 高考中经常将三角变换与解三角形知识综合起来命题，如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理实现边角互化；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到．而三角变换中主要是“变角、变函数名和变运算形式”，其中的核心是“变角”，即注意角之间的结构差异，弥补这种结构差异的依据就是三角公式. 1、正弦定理：，其中为外接圆的半径 正弦定理的主要作用是方程和分式中的边角互化.其原则为关于边，或是角的正弦值是否具备齐次的特征.如果齐次则可直接进行边化角或是角化边，否则不可行 例如：（1） （2）（恒等式） （3） 2、余弦定理： 变式： 此公式在已知的情况下，配合均值不等式可得到和的最值 4、三角形中的不等关系 （1）任意两边之和大于第三边：在判定是否构成三角形时，只需验证较小的两边之和是否比第三边大即可.由于不存在等号成立的条件，在求最值时使用较少 （2）在三角形中，边角以及角的三角函数值存在等价关系： 其中由利用的是余弦函数单调性，而仅在一个三角形内有效. 5、解三角形中处理不等关系的几种方法 （1）转变为一个变量的函数：通过边角互化和代入消元，将多变量表达式转变为函数，从而将问题转化为求函数的值域（最值） （2）利用均值不等式求得最值 【经典例题】 例1.【2019年高考北京卷文数】如图，A，B是半径为2的圆周上的定点，P为圆周上的动点，是锐角，大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为( ) A．4β+4cosβ B．4β+4sinβ C．2β+2cosβ D．2β+2sinβ 例2.【2018年江苏卷】在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,c，∠ABC=120°，∠ABC的平分线交AC于点D，且BD=1，则4a+c的最小值为________． 例3.【2019·北京高考模拟（文）】在中，角所对的边分别为，已知． ① 的值为____； ② 若，则的取值范围是____． 例4.【2019年高考真题理（全国卷Ⅲ）】△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知． （1）求B； （2）若△ABC为锐角三角形，且c=1，求△ABC面积的取值范围． 例5.【2019·北京高考模拟（理）】已知，、、为的三个内角，， （1）求角； （2）求面积的最大值. 例6.【2018届四川省攀枝花市高三第三次（4月）统考】已知ΔABC的内角A、B、C的对边分别为a、b （Ⅰ）求角A； （II）若a=3,b=m(m0),当ΔABC有且只有一解 例7.【2018届四川省资阳市高三4月（三诊）】在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且 ． （1）求A． （2）若，求的取值范围． 例8．【2018届甘肃省张掖市高三三诊】已知， ，设函数． （1）求函数的单调增区间； （2）设的内角， ， 所对的边分别为， ， ，且， ， 成等比数列，求的取值范围． 例9.【2018届吉林省吉林市高三第三次调研】锐角中， 对边为， （1）求的大小； （2）求代数式的取值范围. 例10.【2018届衡水金卷信息卷（一）】已知的内角的对边分别为，若向量，且. （1）求角的值； （2）已知的外接圆半径为，求周长的取值范围. 【精选精练】 1.【2018届东莞市高三第二次考试】在?ABC中，若1tanB+1tanC= A. （0,13] B. [ 2．【2018届湖南省衡阳市高三二模】在?ABC中，已知a2+b2-c2=4S(S为?ABC的面积)，若 A. 0,2 B. -1,0 C. -1,2 3.（2019·浙江高考模拟）在中，，，内角所对的边分别为，，，已知且，则的最小值为_____． 4.【2018届浙江省杭州市高三第二次检测】在△ABC 中，角A，B，C 所对的边分别为a，b，c．若对任意λ∈R，不等式λBC-BA≥BC恒成立，则 5.【2018·浙江高考模拟】在中，角，和所对的边长为，和，面积为，且为钝角，则__；的取值范围是___． 6．【2018·北京高考真题（文）】若△ABC的面积为34(a2+c2-b2),且∠C 7.【2018届浙江省嘉兴市高三上期末】在锐角中，内角所对的边分别是，若，则的取值范围是________． 8.【2018届百校联盟TOP20高三四月联考全国一卷】已知四边形ABCD中，AB=BC=CD=33D