肢体残疾儿童康复训练教案10篇汇编.docVIP

肢体残疾儿童康复训练教案10篇汇编 肢体残疾儿童康复训练教案（一） 活动四肢关节 一、教学目标:  1. 防止肢体僵硬。 2. 提高生活自理能力。 二、教学重难点:  教学重点：防止肢体僵硬。教学难点：提高学生生活自理能力。 三、教学过程:  教师帮助学生活动四肢关节。 1.肩关节屈曲及外展活动 教师一手扶学生肩膀，另一手握学生手腕。教师向前、向上抬起学生上肢并且指向天花板，保持肘关节伸直。教师一手扶学生肩膀，另一手握学生手腕。将学生上肢在水平面上向外移动，与躯干成直角即可。 2.肘关节伸展活动 学生仰卧，教师一手握住上臂，另一手握住腕部。将肘关节由屈曲位缓慢地拉至伸展位。 3.前臂旋后活动，腕及手指伸展活动 学生仰卧，肘关节屈曲，前臂立于床面。教师一手握住上臂，另一手握住腕部，握住腕部的手使前臂做由内向外的旋转动作。教师一手拇指将学生侧拇指伸直，其余四指握在侧拇指根部与腕部之间，另一手将手其余四指伸直，双手同时向手背侧压。  4.髋关节屈曲活动及伸展活动  学生仰卧，教师一手放在膝后部，另一手握住足跟并以前臂抵住脚掌，使足与小腿成90度角，上抬小腿，使髋关节及膝关节屈曲。  学生仰卧，教师一手托住学生侧膝关节，另一手握持足跟；两手用力，使学生侧下肢向上活动，伸展髋关节；教师一手固定健侧下肢，另一手将学生下肢缓缓放下。  5.髋关节外展活动  学生仰卧，下肢伸直，教师一手托住膝部，另一手从踝关节内侧握持足跟，两手用力，水平向外活动下肢，髋关节外展。  6.踝关节背屈活动  学生仰卧，下肢伸直，教师一手握持踝关节上方，另一手握紧足跟及跟腱并以前臂抵住脚掌。向下用力拉足跟，使踝关节背屈。 四、 小结 肢体残疾儿童康复训练教案（二） 上肢的训练    一、教学目标：  1.减轻上肢的僵硬。  2.提高运动控制能力。  3.维持和扩大关节活动范围。  4. 提高学生生活自理能力。  二、教学重难点  教学重点：提高运动控制能力。  教学难点：提高学生生活自理能力。  三、教学过程  1.上肢负重训练  教师让学生取坐位，将学生的两手放在体侧，手指伸直并且分开，撑于座椅上，肘伸直，必要时教师可以进行辅助，让学生将身体重心缓慢移至某一侧。  2.推滚筒训练  学生坐在座椅上，教师指导学生双手叉握，前臂放在滚筒上，手臂来回推动滚筒。  3.砂纸磨板训练  学生坐在砂纸磨板台旁，教师指导学生两只手分别握持磨具的柄，运动双侧上肢（肩关节屈曲，肘关节伸展）推拉磨具。  4.移动木柱训练 学生坐在桌旁，木柱及木柱板放在桌上，教师指导学生双手叉握，并握住木柱将其移到指定的位置。  5.翻扑克牌训练  学生坐在桌旁，桌上放一摞扑克牌，教师和学生将扑克牌一张一张地翻过来，训练手指的灵活。  四、小结 肢体残疾儿童康复训练教案（三） 站立与行走训练    一、教学目标  1.使患者能从坐位站起来，增加下肢肌力，并能站稳。  2.改善平衡能力，纠正异常步态。 3.提高学生生活自理能力。  二、教学重难点  教学重点：改善平衡能力，纠正异常步态。  教学难点：提高学生生活自理能力。  三、教学过程  1.站起的训练  学生坐在椅子上，双足平放在地上，双手叉握并放在面前的小桌上（双上肢尽量伸直），教师站在学生旁边，一手扶住学生膝盖，另一手放在学生臀部，要求学生上身前屈，抬臂站起。  2.下肢负重训练  教师双手扶住学生髋部，让学生尽量站直，并用两腿负重，一腿向前跨出半步，或踏在前方的矮凳上。  3.训练双腿向前迈步  学生站立，并尽量站直，用双手扶栏杆，教师在学生后方，一手扶稳学生髋部，另一手帮助学生一腿先向后退一小步，再向前迈一小步。  4.侧方帮助学生行走 教师站在学生旁边，一手握住学生的手使其掌心向前，另一手放在学生腋下，帮助学生缓慢行走，并纠正异常姿势。  5.在后方帮助学生行走  教师站在学生身后，双手扶住学生髋部，并让其站直；在抬起一侧下肢时，协助学生下肢站稳，并将身体重心缓慢前移，并将侧髋部向前，向下转动。  四、小结。 肢体残疾儿童康复训练教案（四） 一、运动训练   （一）训练正确的卧姿   1、适用对象：卧床的偏瘫患者。   2、目的：防治并发症；促进运动功能恢复。  3、方法：  （1）患侧卧位   •患侧在下，头枕枕头，后背用枕头支撑；  •患侧上肢前伸，手心向上；  •患侧下肢伸展，膝关节微屈；   •健侧上肢自由位，下肢呈迈步位并放置在枕头上。  （2）健侧卧位  •健侧在下，头枕枕头；   •患侧上肢用枕头垫起，上举约100度；  •患侧下肢屈髋、屈膝、并用枕头垫起； •健侧肢体自由位。  （3）仰卧位   •头枕枕头，患侧肩部和臀部用枕头支撑；  •头稍转向患侧，患侧上肢伸展，下肢稍屈曲；  •该体位尽量少用。  （二）翻身训练