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高一政治导学案 课型：新授课 课时： 2 课时 上课时间：第十周 主备人：黄晓婷 审核人：杨义明第二单元：生产、劳动与经营 第六课：投资理财的选择 第一框 储蓄存款和商业银行 高一（ ）班 姓名： _____________ 【学习目标】 1．知识点： 1）了解储蓄存款的含义及其主要目的（ 2）了解我国的主要储蓄机构 3）知道存款利息的含义及其主要影响因素 4）了解活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征 5）知道商业银行的主要业务 2．重点：（ 1）储蓄存款（ 2）我国的商业银行 3．难点：储蓄存款 【预习导学】 一、储蓄存款及储蓄机构 1．储蓄存款，是指将属于其所有的人民币或者外币存入，储蓄机构开具凭证，个人依据凭证可以支取存款的和，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2．我国的储蓄机构主要是。 二、存款利息 1．存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的。 利息的多少取决于三个因素 : 、和。 存款利息的计算公式为：。三、活期储蓄与定期储蓄 储蓄存款主要分为和两大类。 活期储蓄的流动性，灵活方便，但是收益定期储蓄。存期越短，利息率越低；存期越长， 利息率越高。 3. 定期储蓄较差，收益活期储蓄，但一般低于债券和 。 储蓄存款比较安全， 风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款及定期存款提前支取而损失 利息的风险。 四、商业银行 含义：商业银行是指经营吸收、 、等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 我国的商业银行以为主体，是我国金融体系中重要的组成部分。 商业银行的主要业务：（商业银行的基础业务） 、（商业银行利润的主要来源）和业务。还 可以提供债券 与兑付、代理 、代理 、提供保管箱等其他服务。 【课堂导学】〖合作探究〗 探究一：某商业银行日常工作中的一段对话： 顾客一：“阿姨，我要存钱，这是我做暑假工挣的工资，我要把它存起来。 ”一职员热情接待，周到服务。 顾客二：“我要存 100 万！”职员一：“是个人的钱吗？写什么名字？”顾客二： “不是，是学校收缴的学费，有开立的账户” 。填完存单之后，将钱递了进去，点钞机开始点钞。 顾客三挤上来：“同志，我想问一下，贷款怎么贷？”职员二热情招呼： “阿姨，请到这边来。你要贷款吗？贷款做什么用？贷款的用途不同， 要求开具的证明材料也不同。 ”顾客三：“我想买一辆汽车，可是我暂时拿不出那么多资金，我就想起到这来贷款。 ”职员二详细介绍了消费贷款方面的情况。 顾客四急急地上： “同志，我的钱来了没有，请帮我查一查。 ”说着就将汇票递了进去。职员三查后说：“已经到了，是 500 万吧，从上海过来的。 ”顾客四：“转到我的账户上吧！ ” 思考：（1）从上述对话中可看出商业银行有哪些业务？ 1 （2）商业银行经营的目的是什么？银行利润从何而来？ （3）贷款有哪些类型？买汽车的贷款属于何种形式的贷款？ 〖重难点分析〗 关于利息问题 : (1) 我国利率是由 人民银行（总行）拟定，经 批准后公布。 贷款利率总是高于存款利率，银行利润 =贷款利息 - 存款利息 - 银行费用。 利率是国家宏观调控的重要杠杆之一，是调节货币供应量的重要工具 第一，如何调节：调整存款利率、贷款利率→调节存款量、贷款量→调节流通中的货币量。 第二，一般来说，通货膨胀下，提高存、贷款利率，以减少流通中的货币量。通货紧缩，则降低存、贷款利率，以增加流通中的货币量 〖误区指正〗 1．银行存款利率提高，储户的实际收益越多。 （注意：居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比） 2．存款储蓄是零风险的投资方式。 （注意：存款储蓄存在通货膨胀、存款贬值与定期存款提前支取损失利息的风险） 3．商业银行的基础业务是贷款。 （注意：商业银行基础业务是存款。贷款是商业银行主体业务，银行利润的来源）〖课堂小结〗 含义： 储蓄存款 主要储蓄机构： 直接目的： 收益——利息：含义及计算 储蓄存款 和 储蓄存款的种类及特点 商业银行 含义 商业银行 主要业务 【练习巩固】完成《全优课堂》 P34 课后作业 P85 【我的反思】 第六课：投资理财的选择 第二框 、债券和 【学习目标】 知识点： 1. 理解 的含义、特点， 投资收入的来源。 2. 了解债券和商业 的含义、种类和特点。 学会比较几种主要的投资方式及其特点，把握不同条件下，如何合理投资理财的实践 能力。 重点：（1） （2）债券（ 3） 难点：（1） （2）债券（ 3） 【预习导学】 1. （1） 含义： 是在筹集资本时向出资人出具的。 代表其持有者（即股东）对股份公司的。 （2） 投资收回和转让：股东不能要求公司返还出资。如要改变股东身份，要么等待，要么将 。 （ 3） 投资的收入包括两部分。一部分是，它来源于企业的。公司盈利才有股息和红利；另 2