2005年开放题复习教案.docVIP

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2021-11-23 发布于北京
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2005年开放题复习教案.doc

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张满宏编第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 5 页2005年3月29日 PAGE / NUMPAGES 开放题复习巍山镇中学张满宏教学目标：学生能学会对答案不唯一问题的讨论，能够较全面地思考问题，使结论尽可能完整；学生能学会运用观察、想象、分析、归纳、类比、演绎等思维方法，从多个角度思考与探索，获得多种结论，并加以推理论证；培养学生综合分析问题的能力，提高解题的灵活性和完备性；教学方法：运用多媒体进行教学和分层次教学教学过程：开放题的类型一般可分为：条件开放型：即问题的条件不完备或满足结论的条件不唯一；结论开放型：即在给定的条件下，结论不唯一；策略开放型：即